午休做了一个很长的梦.分为三个主要情节吧我是女高一生在读 我梦见和疫情同房间的算姐姐吧大我1岁,叫她女主A,我和女主A在家里当时应该是晚上.我对女主A其实是有点喜欢吧我把这种感情当作青春期萌动。我梦到我与女主A躺在我们家沙发上.她搂着我,然后就先是摸我的腰再到胸到全身我当时应该是很喜欢的.我再睁眼看她 的时候她上衣身衣服都脱了。突然，我舅舅不在我们里住但梦里他住在我们家,他突然出声叫我,让我给他倒水,并且走出房间。女主A就用衣服服裹住了自己，我一开始不想去 搂着着女主A。但舅舅一直不离开并要求我给他倒水，我只好快速走到餐厅,给他倒了杯凉水 他也跟着我过来了，然后我把水给了他,回到客厅,女主A不见了我当即认为她生气了离开了。但是莫名的我被一些琐事绊住了，有点记不清是什么了，好像是洗碗。总得来说我不知道为什么我没有第一时间联系她。 二、我在做琐事过程中一直记得我让一个生气了我得快点联系她，但是忘了是谁。我一开始错记成目前我关系最好的朋友但是我点开朋友B的聊天不发现不是我找的人。我想到是女主A，我给A发了一条消息应该，反正我发现我被打黑了 当时是晚上了,我想到打电话。我又把她错记成朋友B,我一开始以为我没有对方号码是因为我又把女主A当成朋友B了，然后梦就结来了,我突然醒来发现是梦。 我和学校里一个朋友算最熟的吧在学校里一起走朋友C。我与往常和朋友在学校不知道是哪像初中学校的路上走，朋友C和我是初中同学。碰到好多老师还看到我们班主任和他的女朋友跟他牵手被其他老师调侃我和朋友C就狂贱模仿他们一直在路上走，我与朋友C当时一直在说话，忘记是什么了。反正到了楼下我回头看后面就只剩我们班主任和数学老师了，楼下想我们家楼道。我们一起上了楼，好像教室里不只有他们两个老师，还有别的不认识的老师，像领导，我也没看到正脸。然后画面就是数等老师站在讲台上手里拿着一艘船的模型讲解着什么很专业的话语 ，我忘记了具体是什么.然后就结束了。 PS:我和A现在说不上熟已经不聊天了。上次聊天是她看到我发朋友圈说学习好难 评论区问我觉得哪难，我私信回复她就聊了一会，都是学校的事，最后我给她发的消息她也回复我。 我刚认识她时她有对象男、她男女都能接受不知道现在是否分手。 我和女主A初中是一个学校的她是我学姐吧。从医院治疗成功后在一所高中学校隔离遇到她底，然后到后面两个人住到一间方仓。 朋友B：是我目前心中可以说最在乎的人之一了是好朋友 ，她也和我一个初中毕业同级。我跟她什么都聊,我分不消足爱情还是友情，我很可以说崇拜吧 她学习很好。 朋友C：初中同学。在同一个班现在因为在同一班以前也玩得很好。就又在一起玩了，吃饭都是和她一起。 舅舅：大龄剩男 房子车子全是家里买的 工作家里找到 三十一二没有对象 还在问家里借钱花
梦境解析：
【传统解梦视角】此梦核心是青春期情感萌动与人际焦虑的投射。与女主A的亲密互动，是你潜意识中对温暖陪伴与情感联结的渴望，属于青春期正常的心理流露，并非具象的爱恋指向；舅舅的突然出现打断互动并导致A离开，暗喻现实中你对情感表达的顾虑，或担心外界（如家人、环境）干扰内心的情感需求；被A拉黑、错记联系人，映射你对与A关系疏远的失落，及对亲密关系稳定性的不安。校园场景中与朋友C的轻松互动、老师讲解船模，象征你对熟悉校园环境的依赖，及对学业方向的潜在迷茫，整体提醒正视青春期的情感波动，接纳关系的自然变化，专注于身心与学业的平稳发展。
【玄学视角】从命理磁场来看，此梦属“情感能量波动与学业能量调试”的过渡之象。与女主A的亲密互动代表正向人际能量的流动与共鸣，舅舅的介入象征杂乱能量的干扰，导致情感能量联结中断；被拉黑的场景预示一段人际能量联结的暂时闭合，无需强求。校园场景中多位老师与船模讲解，象征学业相关的正向引导能量出现，船模寓意“扬帆前行”，提示学业方向的指引。此梦非凶兆，提示近期宜稳固自身能量，接纳情感的自然状态，远离消耗自身的人际纷扰，专注校园生活与学业，借助正向引导能量助力成长。